Aprender a leer y escribir en Donosti
Clases de lectoescritura para peques desde los seis años, con dislexia o sin ella.
A tu peque le cuesta leer y escribir
Y quieres ayudarle con el método adecuado.
- Tenga o no diagnóstico de dislexia.
- Si confunde letras, lee despacio o evita leer en voz alta.
- Si ha empezado a decir "no sé" o "no puedo" antes de intentarlo.
- Si necesita aprender a su ritmo y con calma.
Leer es entrar en una historia
- Cada letra tiene su sonido, su forma y su imagen.
- Como los personajes de un cuento: cuando los conoces, la historia se entiende.
- Con el método adecuado, cualquier peque, con dislexia o sin ella, puede aprender a leer y escribir.
- Su esfuerzo empieza a dar resultado, y lo comprueba.
- Y recupera la confianza en lo que es capaz de hacer.
¿Por qué puedo ayudarte?
Soy Pat González, Consultora Narrativa en Gestión del Conflicto y Coach Narrativa. Tengo formación en Metodología de lectoescritura para peques con dislexia o sin ella y en Atención al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Universidad de Nebrija), una Especialización en Intervención Psicosocial con Infancia y Adolescencia (EUNEIZ) y un Máster en Coaching Infantil y Juvenil (CAEFO). No es un servicio de logopedia ni de terapia: aquí se aprende a leer y escribir. Si detecto que tu peque necesita otra valoración profesional, te lo diré con honestidad.
Cómo se trabaja:
Cada letra se presenta a través de su sonido, su forma y una imagen, en clases individuales y al ritmo de cada peque. Si aprende a leer en dos lenguas a la vez, algo habitual en Donosti, lo tengo en cuenta.
Combino la lectoescritura con el Coaching Narrativo. Así comprueba que su esfuerzo da resultado y deja atrás el "no puedo".
Con el permiso de la familia, me pongo en contacto con su tutora o tutor, para que se pueda avanzar en la misma dirección.
Lo que buscamos, paso a paso
Cuando un peque aprende a leer, empieza a escribir su propia historia.
- Leer en voz alta sin miedo a equivocarse.
- Escribir lo que piensa sin pelearse con cada letra.
- Hacer los deberes con más autonomía.
- Ir al cole con más confianza.
- Y sentir que sí puede.
